CEIP La Gaviota: Recursos PDI

lunes, 20 de enero de 2014

DIVIDIMOS NÚMEROS DECIMALES

BLOQUE I: Números y operaciones.
OBJETIVO: Dividir números decimales.
CONTENIDO: División de números decimales entre números naturales, división de números decimales en tre números decimales.

A la hora de dividir números decimales nos encontramos con varios casos:

1º Caso:

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/todo_mate/openumdec/divi_dec/divi_dec.html

2º Caso

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/todo_mate/openumdec/divi_dec_d2/divi_dec_d2.html

DIVIDIR NÚMEROS DECIMALES POR 10,100,1000....

BLOQUE: Números y operaciones.
OBJETIVO: Dividir números decimales por la unidad seguida de 0.
Contenido: Divisiones de números decimales por 10, 100....

Para poder dividir números decimales por 10, 100, 1000 ... sólo tienes que fijarte en esta explicación y atreverte a practicar.

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/todo_mate/divi_deci/divi_deci_p.html

MULTIPLICAMOS NÚMEROS DECIMALES POR 10, 100,1000,....

Bloque I: Números y operaciones
Objetivo: Multiplicar números decimales por la unidad seguida de 0
Contenido: Realización de multiplicaciones.

Para multiplicar números por 10,100,1000.....
Pincha en la imagen y verás, luego practica.

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/todo_mate/mult_deci/mult_deci_p.html

Trabajamos la longitud

Bloque III: La Medida

Objetivos:
Comprender la diferencia entre el uso de medidas convencionales y no convencionales.
Identificar el metro como unidad principal de medida de longitud.
Conocer y utilizar unidades mayores y menores que el metro y sus equivalencias.
Resolver problemas de medida de longitud.

Contenidos:
El metro y sus equivalencias.
Unidades de medida no convencionales.
Operaciones con medidas de longitud.

Palmo, pie y paso

BLOQUE III: La medida

Objetivos:
Iniciar al niño al conocimiento de las medidas de longitud familiares para él.

Contenidos:
Medidas de longitud utilizando partes de su cuerpo.
Comparación entre las medidas de longitud utilizadas.
Tomar conciencia de la medida universal.

http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/a/3/ca3_01.html

Extraído de: http://ares.cnice.mec.es

lunes, 9 de diciembre de 2013

MULTIPLICAMOS NÚMEROS DECIMALES

Bloque I: Números y operaciones.
Objetivo: Multiplicar números decimales.
Contenido: Multiplicación de números decimales.

Multiplicar decimales
¡Se multiplican sin la coma decimal, después ponemos la coma en el sitio correcto!

Cómo multiplicar decimales
Sólo sigue estos pasos:
Multiplica normalmente, ignorando las comas decimales.
Después pon la coma decimal en la respuesta - tiene que haber tantas cifras decimales como había en los dos números juntos.

En otras palabras, sólo tienes que contar cuántas cifras hay después de la coma decimal en los dos números que multiplicas, y la respuesta tiene que tener esa cantidad después de su coma decimal.

Ejemplo: